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我校教师赴哈尔滨第三中学参加中国高中六校联盟生涯教育探索专题研讨会

[日期:2017-12-18] 来源:学生科  作者:钟颖妮 [字体: ]

”不过网友却发现

   2017年12月14日,由哈尔滨市第三中学主办的“中国高中六校联盟”生涯教育探索(2017)专题研讨会顺利召开。海南中学唐彩霞、陈玲、李宁、钟颖妮四位教师远赴哈三中如期与会。

   推动生涯规划系列课程已在各校逐步实施并完善,从“生涯茫茫,何处起步”跋涉至今,联盟校各成员不断探索,从无到有,从有到精,开展了丰富多彩,行之有效的生涯系列课程,以期更好地解决新高考改革背景下学生的生涯教育问题。生涯教育注重培养学生自主发展、全面发展和终身发展的能力,这需要我们引导学生认知“生涯教育重在体验”。因此,本次会议围绕“学职群的运用实践探索”的主题,开展了一系列演讲、讨论、参观、讲座等活动,分享交流研究成果及经验,共同探讨如何利用学职群更好地帮助学生进行的学业、职业的有效链接。来自北京三十五中、西北师大附中、海南中学、锡山高级中学、西安高新一中、乌兰浩特一中、兰州中学、哈尔滨市第三中学、远播教育集团以及黑龙江省各地的生涯教育工作者参加了此次学术盛宴。会议为期两天,由哈三中政教处主任吕程主持。14日上午8时,哈三中闫宏斐副校长开幕式致辞后,会议正式开始。

   北京市第三十五中学夏可欣老师发言的主题是“生涯教育引领学生自主发展”。夏老师从生涯课程建构、生涯伴随系统、职业体验线上课程、职业体验线下活动多元化选择等方面进行了分享。北京35中开展的一系列生卓有成效的生涯活动,如“志成人开讲啦”、“梦创学院”、“老刘说化”等,给其他联盟校做了一个很好的示范。目前北京35中的生涯教育课程已发展到较成熟的阶段,从夏老师的发言中,我们生涯教育者深刻认识到“人生最重要的不是所处的位置,而是所朝的方向”,给予我们在引导学生自主进行生涯探究一个思考。

   西北师范大学附属中学邢锦荣老师发言的主题是“西北师大附中生涯教育学职群实践探索经验”。邢老师从生涯规划专门课程、研学旅行、生涯体验活动、校校合作、家校联盟等方面进行了分享。

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   海南中学陈玲老师发言的主题是“我校关于学职群的运用探索与实践收获”。陈老师从学职群相关模块的实践探索、“学职体验”的探索实践、收获与思考等方面进行了分享。我校从2014年底推动生涯教育至今,不断努力和探索,初步形成了具有本校特色与海南省情的生涯教育体系。海南中学通过社会实践、研究性学习、学生社团活动、家长进课堂、校园讲坛、家长培训等多渠道让学生体验学业与职业的对接,并从中培养基础能力与专业技能,其中海南中学的社会实践至2017年已经圆满进行了19届,在社会实践这一过程中,学生也亲临工作一线,自助调研,极大调动和提高了他们的“知识、能力、素质、人格”四位一体的学职素养。

   锡山高级中学唐婷婷老师发言的主题是“选己所长、立足社会,择己所爱、获取幸福”。唐老师从“生命·生境·生涯”校园情境综合实践活动课程基地建设等方面进行了分享。

   西安高新一中陈婉东老师发言的主题是“凝心聚力,连接‘学’与‘职’”。陈老师从学职群概念、学职群实践探索经验、存在的困惑等方面进行了分享。

   乌兰浩特一中于宏伟老师发言的主题是“发现生命之精彩”。于老师从课程背景、课程设计基础、生涯指导、实施保障、存在的问题等方面进行了分享。

   哈三中的冯岩老师发言的主题是“多维共进,学职相接”。冯老师从学职课程的多维设置、学职体验的多维感受、学职对话的多维引领等方面进行了分享,并向与会老师介绍了我校省“十三五”重点课题《生涯教育的理论研究与实践探索》研究成果汇编的相关情况。

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   主题分享结束后,闫宏斐副校长等老师为七位主题发言教师颁发了证书。

   随后远播教育研究院生涯中心主任远播教育集团白茹老师就联盟校的分享内容进行了点评。她谈到,各校做了非常多的尝试和探索,默契地共同在很多方面努力实践。同时也提出,生涯教育需要做好资源建设,积累和传承。在学职群的应用过程中,最重要的是要培养学生的关键能力。因此在2018年的生涯工作中,如何做到学职群之外的生涯延伸与探索,如何帮助学生推进、关注自我的生涯发展,还是一个值得商榷、探索的方向。

紧接着便乘车前往昌平

   14日下午14时,与会老师乘车前往哈尔滨市第三中学生涯教育实践基地——哈尔滨工业大学,参观了哈工大航天馆、博物馆、先进焊接与连接国家重点实验室。同行的还有哈三中高一二十二班的全体同学,通过参观学习,丰富了生涯体验,引领了职业生涯发展的方向。在参观哈工大航天馆时,教育教学中心的梁老师为我们介绍了管理学院的行为与心理研究室,通过可视会议室、红外线探测技术来观察学生的关注点、充分对学生的行为与心理进行研究,为我们打开了一个全新的视野。

   参观结束后,远播教育研究院执行院长钱静峰教授为老师们带来了一场以“生涯教育思维空间的‘虫洞’学职群”为主题的精彩讲座。从生涯教育在中国落地的时空可行性和现实必要性出发,分析了为什么学职群是生涯教育四维建构的‘虫洞’。同时围绕新高考后学校教育的现实困境,对于生涯教育如何定位、如何作为、如何有效实施给出了规律性的指点。

    哈尔滨工业大学招生就业处副处长邢朝霞为老师们介绍了哈尔滨工业大学的有关情况。从历史沿革到未来发展,从专业设置到人才培养,从教育特色到办学理念,讲座内容充实丰富,使老师们对哈尔滨工业大学有了更加全面、深入、详实的了解。

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   15日上午,与会老师观摩了哈三中两节生涯主题班会课——由南岗校区高二(9)班带来的《认识你自己》和由群力高一(23)班带来的《畅想未来,选择人生》。高二(9)班以“寻得所爱,为之守望”为班会主线,通过面对面交流的形式探讨学职生涯中的经历、疑惑与动力。高一(23)班以生涯情景剧的形式展现了不同职业的人群在是否进行有效的生涯规划后,所经历的人生不同之处。两节班会都紧紧围绕“生涯教育”的主题,为与会老师呈现了两堂别开生面的生涯教育主题班会。会场座无虚席,掌声阵阵。其中,高一(23)的班会课还采用了网络直播的形式同步呈现,受到了广泛的赞誉。

最后,翼生涯素质拓展教育总监韩信老师从理论背景、课程设计、实施、成果与评价四个维度阐述了基于青少年生涯能力拓展的研学课程方面所做的探索。各联盟校就整个会议内容深入交流研讨,汇报研讨结果,并商定2018年生涯教育工作计划。

    本次研讨会圆满落幕,与会老师纷纷表示收获颇多,通过此次“中国高中六校联盟”生涯教育探索专题研讨会,各校对“学职群”、对生涯教育有了更加深刻的认识。海南中学应当在生涯教育上有更多的思考,我校将在总结经验的基础上探索新的生涯教育路径,披荆斩棘,逐步完善适合海南省情、海南中学学情的生涯教育体系,并将生涯教育推向一个新高度。

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