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再读《老人与海》

[日期:2017-12-19] 来源:  作者: 高一(1)班 姜炀 [字体: ]

     从小到大,读小说时我总有一种“过家家”式的代入感,总想在故事中的人物找到自己的影子。接触各种阅读练习、“感悟点评”后,我慢慢理解这其实是“视角”的一个缩影。不意外地,初读《老人与海》时,我有这样的思考:我们究竟是像小男孩那样注视着伟大的旁观者,还是像年青男女那样只能瞻仰的过路人呢?   

     带着这样一个小小的疑问,我重新翻开小说,重新融入相似而又不同的情节。循着小男孩的眼光,首先映入眼帘的是一个明明经受84次精神挫折,但仍然“傻气”认为下一次能钓到千磅重的鱼的老人,明明是憧憬的话语,却无半丝积极、希望的气氛,徒生悲凉之感。我再思索后来的情节发展,一方面深受英雄序曲悲壮基调的感染,一方面也看到,纵然是即将成为斗士,成为英雄的老人也会有精神受挫的迷茫和无奈。一个内心强大的人,并非生而持无惧、无哀之心,也不是时时刻刻站在精神的胜利面上。沿着小男孩的眼光,我所能看机的只是没有尽头的海以及消失在昏暗的老人。老人划着孤舟在漂泊,不断寻觅,不断瞭望,我仿佛就在另一船头注视着。接着他开始自言自语,惦记起棒球比赛,我默默聆听,顺带清晰地感触忽而轻松忽而紧绷的情绪。待大马林鱼开启战斗的篇章、鲨鱼群上演精神与力量的搏斗时,有紧张热烈的气氛刺激着我,有苦战坚持的毅力沉浸着我,有充斥苦涩的回忆和梦境笼绕着我,有胀痛,有麻痹,有失去的惆怅和埋怨……奇妙的是,它融合的竟为高涨的不屈和斗争;惊诧的是,这般雄伟的形象竟让我也起了共鸣之声。斗士的形象看上并非遥不可及,英雄的模样也愈发清晰。我所欣赏的作品魅力就在此展现了。老人的形象并不是作者凭空想象的、高不可攀的,它也由人性中颓丧、仿徨、挣扎、苦闷等等构成,但永远只能继续的航行让这些负面之感显得渺小而随风飘散;战斗和坚持是对结局最恰当的评价。回看我们的漫漫人生路,我们总担忧负面情绪的产生、播及,总痛恨自己个性的不完美,但比上漫长的坚守、对磨难的跨越,这都是湮没无迹的星星点点。老人的经历是缩影,老人的精神是高度提炼、凝结。人们常说“文学作品来源于生活,却又高与生活”通过对老人形象地感悟,我渐渐明白了这一“高”——不是超乎现实,而是升华现实。

    小男孩也好,年青男女也罢,他们所展现的“隔绝事外”不过是老人形象的另一个微小面而已。寻找情感最丰富、最还原“人”的问题,我心中已有坚定的答案了。

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